为打造师德高尚、技艺精湛的高素质、专业化、创新型“双师型”教师队伍，推进技艺技能传承创新发挥了重要的作用，湖南省教育厅决定持续加大“双师型”名师工作室(以下简称工作室)和教师技艺技能传承创新平台(以下简称创新平台)的建设力度，并认定一批工作室和创新平台。
此次认定范围为高职高专院校(含本科层次和专科层次)、中职学校(不含技工学校)建设的工作室和创新平台。将按照优中选优、宁缺毋滥的原则，认定不超过30个省级工作室和30个省级创新平台。其中，高职高专院校各认定不超过20个，中等职业学校各认定不超过10个。在组织申报时，高职高专院校以学校为单位组织，中职学校以市州为单位组织，每所高职高专院校最多可以申报2个工作室和2个创新平台，每个市州最多可以申报10个工作室和10个创新平台。
一起开看看具体认定条件吧！
2021年湖南省职业教育“双师型”名师工作室认定条件
2021年湖南省职业教育“双师型”名师工作室必须满足基本条件。近三年工作成效中，高职高专院校工作室主持人至少在10项中满足4项，其它成员至少在10项中满足5项；中等职业学校工作室主持人至少在10项中满足3项，其它成员至少在10项中满足4项。
一、基本条件
主持人热爱职业教育事业，师德高尚，治学严谨，具有强烈的事业心、高度的责任感、良好的团队协作精神和组织协调能力；从事职业教育5年以上；有行业企业工作经历或近5年内累计有1年以上企业实践经历；工作室团队有相对稳定的6－8名成员(含主持人)，结构合理，其中校内“双师型”骨干教师不少于3人、行业企业技术专家或技能大师不少于1人。
二、工作成效
1.在职业院校教师教学能力比赛或技能竞赛中获省级一等奖或国家级奖励；
2.指导学生在职业院校技能竞赛中获省级一等奖或国家级奖励；
3.主持省级以上“三全育人”综合改革试点或现代学徒制试点项目；
4.主持省级以上专业教学资源库或精品在线开放课程建设；
5.获得省级以上教学成果奖，或主持开发专业人才培养方案、专业技能考核标准与题库入围省级优秀；
6.获得省级以上自然科学奖、科技进步奖、技术发明奖等科研创新成果；
7.参与国家专业教学标准、职业技能等级标准制定并被发布实施；
8.主持“三教”改革相关实践并入选省级以上优秀案例；
9.主持完成不少于1项省级以上教研科研课题，或主持完成技术开发(服务)项目不少于2项，横向到帐经费不少于10万元；
10.主编教材获评国家级规划教材，或获评省级优秀教材。
2021年湖南省职业教育教师技艺技能传承创新平台认定条件
2021年湖南省职业教育教师技艺技能传承创新平台必须满足基本条件。近三年工作成效中，高职高专院校创新平台主持人至少在9项中满足4项，其它成员至少在9项中满足5项；中等职业学校创新平台主持人至少在9项中满足4项，其它成员至少在9项中满足4项。
一、基本条件
主持人由具有绝招绝技的校内技能名师或校外兼职教师担任，热爱职业教育事业，具有强烈的事业心、高度的责任感、良好的团队协作精神和组织协调能力；平台有相对稳定的8－10名核心成员(含主持人)，结构合理，其中校内“双师型”骨干教师不少于4人、行业企业技术专家或技能大师不少于2人。
二、工作成效
1.承接过省级组织的“紧缺专业教师技术技能传承创新”国家级培训项目；
2.组织过与平台相关的传统(民族)技艺社会培训或企业员工技能培训；
3.承接过与平台相关的省级及以上职业院校教师专业技能培训；
4.承接过省级以上职业院校技能竞赛赛项；
5.指导学生在职业院校技能竞赛中获省级一等奖或国家级奖励；
6.指导学生参加与平台相关的创新创业大赛获得省级及以上奖励；
7.获得省级以上自然科学奖、科技进步奖、技术发明奖等科研创新成果；
8.在平台相关职业(专业)领域获得国家发明专利，并产生较大经济效益；
9.平台核心成员有产品研发、技术改造或技术推广与服务成果。
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